学习计划
（大学语文/普高专升本项目）
一、考试要求
本课程要求应试者对古今中外的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解，要求应试者能够准确地阅读、理解现当代文学作品，能读懂浅近的文言文，具备对一般记叙文、议论文和说明文的阅读理解能力、对文学作品具有初步的鉴赏分析能力；要求应试者正确地掌握规范的汉语言文字，了解一定的文体知识，具有良好的文字表达能力，具有包括记叙文、议论文及常见应用文在内的常用文体写作能力。
二、考试内容
本课程考试内容分为四个部分：语言知识、文学知识、阅读赏析和写作。
1、语言知识：
（1）解释现代语体文作品中的重点词语（不含专业术语)；准确地使用汉字，符合汉语语法规范，不写错字、别字和其他不规范的文字，语句通顺、语意表达清晰。
（2）掌握文言文作品中在现代汉语中仍具有生命力的文言词语，掌握文言作品中常见实词、虚词的词类活用等语言现象。能够解释常用的文言词语，进行简单的文言语句今译。
2、文学知识：
（1）作家作品知识：掌握古今中外作家作品的基本情况，如教材中出现的作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；掌握教材中出现的重要作品的作者、出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
（2）了解数材中出现的文学流派和文学现象。
（3）能够识别教材范围内经典作品中的名言警句。
（4）掌握教材中涉及的各种文体知识，如记叙文、议论文、说明文、诗、词、散文、小说的重要文体特征。
3、阅读分析：能准确地分析一篇作品的主题、情感、语言特点和表现手法，同时结合不同文体的特点对作品进行赏析。
（1）了解作品的题材，理解并概括作品的主旨（如论说文的中心论点，记叙文的中心思想，散文、诗词的基本思想感情，小说的主题思想)。
（2）能准确识别作品结构的常见手法，如总分、前后呼应、过渡（承上启下)、画龙点睛。
（3）理解并概括作品的主要创作特色，对各种文体常用的文学表现手法和技巧，如对比、烘托映衬、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、夹叙夹议、借景抒情，托物言志等，能联系作品作简要分析。
（4）识别并理解作品中常见的修辞格，如比喻、比拟(拟人和拟物）、夸张、对偶、排比、用典、反语、设问、借代、反复等，能联系作品说明其修辞作用。
（5）分析作品的语言特点，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
（6）根据不同文体的要求，结合文体知识对作品进行鉴赏。如史传体文学与小说，侧重于人物、语言、结构的鉴赏；诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。
4、写作、考试方式与试卷结果、学习计划...
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