四川51-K0021大学英语-学习计划

学习计划(普高专升本/大学英语)一、考试科目介绍大学英语是一门统考公共课,考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。根据四川省教育厅关于2021年普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习的通知(川教函〔2021〕43号),四川省2021年普通高高校专升本招生考试(简称普通专升本)选拔对象:省内全日制普通专科应...

学习计划

(普高专升本/大学英语)

 

一、考试科目介绍

大学英语是一门统考公共课,考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。根据四川省教育厅关于2021年普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习的通知(川教函〔2021〕43号),四川省2021年普通高高校专升本招生考试(简称普通专升本)选拔对象:省内全日制普通专科应届毕业生(含五年制高职和高职单招应届毕业生),以获得教育部电子注册的专科毕业证为准。考试科目-理工农医类考试科目:《高等数学》《大学英语》《计算机基础》;非理工农医类考试科目:《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。各科考试时长及赋分另定。2021年考试时间和方式:考试时间统一安排在5月22日至23日。考试方式由相关选拔本科院校在确保安全、公平和科学的基础上自主确定。考试科目不得少于3门,具体考试科目、选送参加考试的学生基本条件和人数比例,由各选拔本科院校与选送院校协商后确定,并在招生简章中明确。过渡期办法公共基础课考试大纲参照2009年制定的《四川省普通高等学校“专升本”基础课考试大纲》执行。省统一命题和制卷工作由省教育考试院统一组织实施,其他考试科目的命题、制卷工作由招生本科院校自行组织实施。从2021年起,考试时间全省统一;2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷,2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。其他考试科目试卷由招生本科院校自行命制。教学管理:“专升本”学生入学后编入本科相应专业的三年级,其在专科阶段所修课程的成绩应由录取学校给予认定后记为本科成绩。已实行学分制的本科院校或专业,对“专升本”新生的学分认定,原则上不得低于该专业学生毕业时应修总学分的40%。不同学校、不同专业“专升本”学生的学分认定由录取学校与选送院校共同商定。未实行学分制的学校或专业参照上述规定执行。

 

考试大纲

现行考试大纲

一)总体要求

本大纲适用于四川省各普通高等学校非英语专业申请升入本科阶段学习的专科学生。大纲依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》、参考教育部《大学英语课程教学要求》并结合四川省专科阶段英语教学的实际情况而制定。

《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出,专科阶段英语课程的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。为此,本考试除测试考生的语言基础知识外,还着重测试考生的语言应用能力。:

二)考试形式

本考试为标准化考试。

为保证信度和效度,考试采用客观题与主观题结合、以客观题为主的形式。

考试方式为闭卷笔试,考试时间为120分钟。

三)考试内容

考试包括六项内容:听力理解、词汇与语法结构、阅读理解、完型填空、英译汉和短文写作。具体题型如下:

I  听力理解(Listening Comprehension)

本部分主要测试考生理解所听英语对话和短文的能力。

1.下分两个部分,共15题,考试时间约15分钟。

2.A部分为日常生活和交际场合中的一般对话,共10题。对话中无生词,并避免出现专有名词(常用人名、地名除外)。所提问题中约三分之一为推理和判断题。

3.B部分为两篇短文,共5个理解题。其总词量约250词,体裁为学生所熟悉的对话、叙述和解说等文体。

4.题型为多项选择。对话、短文和问题均读两遍,语速每分钟约120词。

II  词汇与语法结构(Vocabulary and Structure)

本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。

1.共20题,考试时间约15分钟。

2.考查词汇的题约占40%,命题范围主要是《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级要求的词汇(3400个)及相应的常用短语。

3.考查语法结构的题约占60%,命题范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》的语法结构表。

4.题型为多项选择。

III  阅读理解(Reading Comprehension)

本部分主要测试考生的篇章理解能力和通过阅读获取信息的能力。

1.共20题,考试时间约35分钟。

2.本部分由四篇短文组成,总词量在1000词左右(含理解题)。每篇短文后有5个理解题,题型为多项选择。

3.题材包括社会、文化、日常生活、人物传记、科普知识等,涉及的背景知识应能为学生所能理解。体裁包括叙述文、说明文、议论文等。

4.文章的语言难度中等。允许有3%的词超出《高职高专教育英语课程教学基本要求》词汇表的范围;无法猜测而又影响理解的关键词,用汉语注明词义。

5.理解事实、细节和理解句子的意义的题约占70%;主旨大意、根据上下文逻辑关系进行推理判断的题约占30%.

 

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